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夯实基础,提质增效 ——九江三中初二年级数学、英语备课组会议
2024年11月22日 | 点击数:679 | 【】【】【

明得失以加鞭,望远山而力行。为更好地总结半学期以来的教学得失,精准把握学情,针对性地采取有效措施,明确下一阶段的教学目标和策略,更好地指导后续教学,初二数学、英语备课组分别于11月20、22日在科技楼二楼大数据中心召开了期中考试成绩分析会,校党委委员、副校长李代煌参加会议并讲话。会议由年级部主任吴明静主持。

 

    会上,李代煌作总结性发言。他首先表达对初二教师的肯定,开学以来初二年级各方面管理工作都有条不紊地进行,学风浓厚,教风严谨,严而有爱。他指出目前初二年级学生存在两极分化,尖子生学科不均衡,学生学习积极性减弱,学生浮躁等问题。建议全体教师关注各班级优等生的薄弱学科,促进学科均衡发展;对学困生要多鼓励,抓基础,消灭不合格现象,而这个部分的关键在于落实。建议任课教师,要积极调动学生学习的积极性,上课要有趣有料,吸引学生,除此课堂教学外,他认为教师也要抓住课外时间帮助学生解决疑难问题、合理布置作业及有效的跟踪学生完成情况也很重要。作为班主任要利用好合适的教育契机,抓好班风、学风的建设工作,关注细节。同时特别需要注意的还有作业问题,周中作业要少留,周末作业要精留,减轻学生的负担,让学生有时间调整身心,劳逸结合。


    会上,初中部教学辅导、教务处副主任熊少平也提出四条建议。一是多鼓励敬业教师,激发教师的上进意识。二是加强课堂管理。课堂教学方面,老师们提出分层教学,主要包括让学困生在课堂上有事可做,中等生高效参与课堂,优等生注重系统化拓展,制定个性化的培优方案,加强优等生思维训练。三是教师责任心要加强。提高教师的主人翁地位和集体归属感,唯有如此,教师才有底气去管理学生,大胆的管理,高效的授课,带着责任和使命去卖力工作。学校既是领导的,同时也是教师的,更是学生的,是一种和谐、共生、共存、共同发展的命运共同体。四是提高教师的教学质量,减少差距。教师改变自己做事的态度,改变自己教学的方式方法,最后重要的是要落实我们这些新的方式方法,让他做到实效。同时还要发挥团队协作能力,教师们要互相多听课,多请教。

 

 

   会上,初中数学教研组长梅鹏就数学进行了分析。备课组的活动要落实到位,练习和周考要跟踪到位,增加教师间的凝聚力,充分发挥教师的团队协作作用。会上,初中英语教研组组长冯叶也分享了自己的英语教学经验。第一,要重视听写,并且她自己每天也是坚持要报听写,一个单元大概到一共6~7次。其中听写的内容包括听写单词、默写课文,还有默写课后笔记。第二,加强学生的阅读,注重培养优等生,做到培优补差。让优等生坚持每天写一篇阅读,然后一个星期收上来一次,并且批改之后及时发下,让学生及时得到反馈。对优等生的作文做到面批面改,要及时的让他们了解到自己的错误。最后,教师之间要发挥团队合作能力,做到优质资源共享。



        
   总结是提升的阶梯,反思是进步的起点。本次备课组会是教学增效提质的一个举措,通过务实细致的成绩分析会,重视考试反馈问题,向精准教学要质量,向高效课堂要效率,不断推动教育教学工作高效高质开展,争创佳绩,再攀新高。我们坚信,唯有众志成城,齐心合力,方能攻坚克难,再创新高,我们将一如既往用匠心践行初心,用汗水浇灌梦想,全力以赴,静待花开!

 

撰稿:冯丹  

  审稿:李代煌  吴明静 李萍

 

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