作文教学一直是高中语文教学的重点，也是语文教学中的一大难点。为了进一步探索语文作文教学模式，扎实推进高效课堂教学，提高学生的写作能力，2018年6月5日，我校高一语文组青年教师刘林煜老师为大家展示了一堂高效高能、精彩纷呈的作文探究课。

课堂以一个由学生自导自演的《西门豹治邺》趣味视频短片导入，极富新意，学生兴致勃勃地看完短片就梳理了情节内容，达到了寓教于乐的效果。这时刘老师适时提出问题，并结合时下流行的微博图片，引起学生的共鸣，激发学生的思考迷信问题产生的原因，并提出解决的方法。整堂课思路清晰，内容贴近生活，学生有话可说，都踊跃发言，积极讨论，气氛活跃，在扎实有效地交流探讨中轻松地完成了学习任务。

刘林煜老师的课充分体现了高考任务驱动型作文的要求，严格按照提出问题、分析问题、解决问题的思路具体展开，紧密结合时事热点，激发学生自主思考，自由表达，不仅培养了学生的思维能力，同时还有效地培养了学生的表达能力和写作能力。

课后，全体语文教师对这堂课作了细致的点评。毛秀成老师说，这堂课充分发挥了年轻教师的优势，课堂教学形式灵活多样，有表演、有视频、有图片、有讨论等，这些有趣的材料成功地吸引了学生，激起了学生主动学习的欲望，使得后面的教学水到渠成，十分流畅，不仅有新意，而且扎实有效。这堂课我们不仅看到了刘林煜老师的努力和用心，更欣喜地看到了年轻教师的进步与成长。相信在这片交流与学习的沃土上，有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。

（刘卫琴供稿）