1月正是最冷的时候，屋外寒风呼啸，但这却挡不住学生们学习的热情。"art music history……"朗朗书声从教室中传出来。8日上午第一节课，九江三中青年教师李梦麒在初一七班进行公开教学，初中英语教研组老师们参加了本次听课活动。

李老师以一段视频导入，贴近学生的生活，使他们了解各学科的英文表达方式。进而利用图片讲解每一个单词的含义，并纠正发音。

"My favorite subject is English.How about you?What is your favorite subject?"李老师以自己为例，抛出问题，引导学生们表达自己喜欢的科目，然后进行了一个小游戏，请学生们用一句话介绍自己，让其他同学来猜测她喜欢的学科，调动了同学们的积极性，活跃了课堂气氛。

听力环节，为了进一步训练学生信息捕捉的能力，李老师额外设置了三个问题。听前明确任务，让学生们带着问题听录音。听后分角色朗读，熟悉句式，两人一组进行对话，鼓励学生利用所学内容进行造句，进行口语输出。

小组活动环节，李老师将学生们分为六组，进行对话，询问每个成员喜爱的科目及其原因，并记录在纸上。最后通过多媒体展台展示各个组的统计结果，并纠正拼写。学生们踊跃参与，整堂课氛围达到高潮。

最后对整节课所学内容进行小结：各学科的英文表达方式及其拼写，对重点句式"-What's your favorite subject? -My favorite subject is…"和"Why do you like…? -Because it's…"进行举一反三。

课后，初一英语教研组全体教师就本次公开课进行了全面评析。首先各位老师肯定了本堂课的优点，李老师教态自然，教学内容逻辑清晰，环环相扣，课堂设置兼顾了不同能力水平的学生。其次也指出了需要改进的地方，如：在听力环节可以设置更多的问题，小组活动最后可以让学生们来介绍自己组员的喜好等。最后，就近期教学中出现的问题进行了讨论，富有经验的老师们亲切解答了青年教师的问题，并且给出解决方案。

本次公开课的展示活动，达成了教师们共同交流、共同学习、共同进步的目的，具有积极意义。

（供稿人：李梦麒）