2021年3月18日星期四下午，一场春雨一场暖，伴随着三月樱花开放，九江三中青年教师刘婉琳在科技楼录播教室进行了公开教学活动，授课班级为初一（15）班，授课内容为初一下学期地理课本第七章第一节《日本》，三中地理组全体成员前来听课点评。

刘婉琳老师以一段日本相关视频导入，将学生的学习积极性调动起来，围绕“多火山、地震的岛国”为线索，设计两大探究活动。

首先是探究活动一：日本岛国自然概况。刘婉琳老师结合上一章对亚洲自然环境的学习，鼓励学生自行归纳日本的地理位置，并结合日本地形图，分析掌握日本的领土组成与轮廓。通过学生的自主探讨与分析，更好地了解到日本是一个海岸线曲折，多优良港湾的岛国。

探究活动二：日本多火山地震的原因与影响。刘婉琳老师通过提问，引发学生思考日本多火山地震的原因，学生能够有效结合板块构造学说，回答其位于板块交界处的正确答案。同时设计小组合作探究，请学生思考回答日本为有效防震抗震采取了哪些措施，各小组积极踊跃回答，课堂气氛十分活跃。

刘婉琳老师公开教学结束后，在地理教研组组长兰主进老师的主持下，组内老师做了相应的点评，并提出了中肯的建议。总体来说，刘婉琳老师这堂公开课是一节成功的课程，其优点主要体现在知识点讲解清晰，课堂把控能力、板图能力较好，课程框架完整。关于本节课各位老师也提出相关建议，指出刘婉琳老师授课节奏较快，可适当放慢语速，并且本节课较为稳定平淡，创新度不足，板书的设计老旧，没有融合学科素养。

兰组长最后总结讲话指出，刘婉琳老师作为青年教师，是一个教学能力较为老练的新教师，但在学科素养与教学融合上仍需要不断努力学习，可以通过观看各类优秀课程，吸收借鉴经验并创新教学方法。兰老师指出青年教师只有在不断学习与努力当中，才能更加快速的成长与进步！（撰稿人：刘婉琳）