曹甲老师这次公开课的主题为《苯酚》。在这堂课中，曹甲老师给学生提供思路，采用实验探究的方式，引导学生分析、思考、实验验证，然后自行归纳出苯酚的性质。充分体现了以学生为主体，教师为主导的新课程理念。同时，在教学的设计和课堂的把控中也充分体现出曹甲老师深厚的专业知识和精湛的专业技能。

     课堂的主体是学生，学生的积极性、主动性决定了课堂的效率。对于化学这门以实验为基础的学科，我们更多的要让学生进行动手，进行实验探究。同时，高中生学业压力大，主要体现在学科的难度大、内容多且相对枯燥乏味，因此在教学中尽可能调动学生的学习兴趣，在课堂上把问题解决，提高课堂效率。在这次的实验教学中，学生积极动手，主动思考，在做中学，课堂学习氛围浓烈，师生之间互动频繁。通过这次公开课，更是明白了实验对学习化学的重要性，化学教学要将理论教学与实验教学相结合。

      最后，科研处主任曹荣星老师，化学教研组组长李金云老师等多位老师对这次公开课进行点评。曹甲老师的课堂在充分挖掘教材和对教材深层次加工上做到了一个很好的示范，因此会议中明确提出，我们每位老师在进行教学时每一堂课都应该像上公开课一样充分准备，同时不能过分依赖课件，课件只是一种辅助形式，只能借鉴，不能照搬全抄，必须要加上自己的思考，要进行加工，要充分把握好课堂效率。    

（高二年级鄢佩供稿）