秋已深，冬将至。2021年11月4日（周四）下午第一节课，九江三中崔晋数学名师工作室成员聂己未主任在甘棠湖校区高三（19）班、谭广勇老师在鹤问湖校区高二（2）班分别为我们带来一场别具一格的公开示范课。崔晋名师工作室全体成员观摩了此次公开课。

      聂己未主任的授课内容为《基本不等式及其应用》。聂主任落实了四基四能从引入新课、新课教授、归纳总结三个环节讲授“基本不等式”主要内容。聂老师以旧知引新知形式引入新课，采用以提出问题、分析问题、解决问题的数学思想授予新课基本不等式，设置典型例题讲解突出重难点且对一题进行一题多解，开拓学生的数学思维。上课氛围十分融洽、学生思维十分活跃，达到以学生为主体的教学模式。最后，由学生归纳总结：基本不等式“一正、二定、三相等”用于求最值，积为定值，和有最小值；和为定值，积有最大值。聂己未主任作为中学一级教师，秉着“用爱心和诚心去赏识和教育每一个孩子”的教育理念上好每一堂课，学生真正地活学活用数学思想。

      谭广勇老师的授课内容为《椭圆及其标准方程》。谭老师精心设计课件、上课用心组织每一个环节。首先以立体几何的截面引入椭圆的形，以所学过知识圆引入椭圆的定义及其标准方程。以圆的定义切入椭圆定义，谭老师让学生和自己一起动手操作椭圆的形成轨迹，加强师生互动环节，告诉学生实践是检验真理的唯一标准。其次用动画课件，展示椭圆的形成轨迹。平面内动点到两定点的距离之和等于常数，动点轨迹是椭圆。顺势给学生抛出问题：圆的标准方程？椭圆的标准方程？通过建平面直角坐标系、设点、根据椭圆定义得出椭圆标准方程。最后，谭老师通过讲解例题突出本节课重点：讨论椭圆焦点的位置，确定a,b,c三个值，准确写出焦点坐标。

      特级教师崔晋对聂老师和谭老师这次公开示范课给予了高度评价及肯定。观摩这两位老师的课，全体工作室成员纷纷对聂老师的扎实基本功、灵活多变的教学方式和谭老师的教学设计和课件制作之美进行了表扬。最后，名师工作室领衔人崔晋讲述自己每一次公开课收获最大的其实是自己，希望每一位成员都能在每一次的示范课成就自己，提升教学技能。成员们能开阔眼界、舒展胸怀，祝名师工作室成员未来可期。                                                                                                   供稿人：朱红燕