2021年11月10日上午9：00初二物理备课组在求真楼负一楼玻璃房研讨初二年级物理课后服务课兴趣小制作内容，备课组长庐俊主持了本次备课活动。

根据“双减政策”要求，初二年级物理课后服务课不再只有做练习，讲练习这样单一的形式，还有兴趣小制作课程。

学习科学是一个主动参与和能动的过程。科学注重的是“做中学”，而不仅仅是教师教。苏霍姆林斯基曾说过：在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。儿童应该是主动学习者,在科学教育活动中,他们是主动的探索者、研究者和发现者，知识经验的主动建构者。教师是儿童探究活动的支持者和引导者。教师要尽量创造条件让儿童实际参加探究活动，“亲身经历真实的研究过程”，要让儿童真正地“做科学”。教师要引导儿童在做的过程中感受科学探究的过程和方法。（庐俊 供稿）