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思维导图,英语阅读——九江三中英语组杨红莲公开课
2021年11月29日 | 点击数:1524 | 【】【】【

20211126日上午第1节课,在九江三中甘棠校区,求真楼4楼初三3班,杨红莲老师给大家带来了一节有趣,新颖,扎实的阅读课公开课。本课选材自初三英语第6单元 Section B When was basketball invented?全体初中英语老师到场进行观课议课。


首先杨老师以篮球英雄科比的一句名言 I know the appearance of Los Angeles at 4 o'clock in the morning every morning以及科比的励志视频为导入,让学生对篮球这个话题产生兴趣,并且对篮球精神进行思考。杨红莲老师还引导学生讨论了非常受学生欢迎的两个篮球组织 NBACBA,对文章的第3段的主题的理解进行了预设,从而使孩子们在接下来的阅读中扫清障碍。


接下来杨老师利用跳读,精读,关键词,以及思维导读的方式进行了本课的阅读教学。本节课最为出彩的一部分是利用思维导图的方式引导学生对文章结构脉络进行梳理,然后引导学生利用思维导图来对文章进行简短复述。


学生做完本节课的阅读任务之后,杨老师让学生参与关于梦想的讨论 Do you want to be a basketball player?杨老师把学生分成两组,让男生讨论成为篮球明星的好处(the good things of being a basketball player),女生讨论成为篮球明星的不利方面(the difficult things of being a basketball player)。本环节一方面训练了学生的口语,同时也让孩子们辩证的去思考自己的理想。

最后英语组教师对本节课进行了评课发言。本节课杨老师教态自然亲切,各个环节环环相扣,利用了多种阅读策略进行阅读教学。尤其是利用了思维导图进行教学,不光很好地训练学生的阅读能力,同时对学生的写作能力也能够起到指导作用。初三3班学生的表现也不俗,学生对话题的讨论兴趣很高,尤其是热爱篮球的男生。本节课学生虽然阅读任务多,但是参与度很广。感谢杨老师给我们带来一节组织严密,精心设计的阅读课。


这是杨老师入职以来第四次公开课,她感慨每一次公开课都让她成长颇多。青年教师的成长离不开学校,离不开教研组,离不开丰富经验老师的帮助。杨老师很感谢九江三中这一片沃土让她快速成长。


(杨红莲供稿)

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