凝而聚力 研而致远——记初一英语备课组集体备课活动
“工欲善其事，必先利其器。”教师要上好一堂课，课前的充分准备和教案的不断完善是必不可少的。集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以促进有效教学，提高教学能力。真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。为此，4月15日上午，初一英语备课组全体成员在科技楼五楼进行了集体备课活动。初一年级组蹲点领导、副校长王荣莉亲临活动，活动由初一英语备课组长李卉芬老师主持。
会上，副校长王荣莉对初一英语备课组的备课活动进行点评并从语言教学的高度对初一英语教学提出了建议和要求。一、聚焦四大核心素养—语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。王校长指出，虽然初一英语教学处于起步阶段，但是各位老师还是要着眼于学生的长远发展。教学要以培养学生的语言能力为基础，但是更要站在中考的高度去培养学生的思维品质。二、习惯的培养是初一教学的关键。要从激发学生兴趣、养成学生大声朗读的习惯和提高学生的学习质量出发进行每天的教学。三、教师的语言要规范。在课堂上尽量用全英文进行教学，给学生更好的语言环境。王校长还指出，作为老师要想得清楚方能说的明白，课堂教学应当声情并茂，要以老师点拨学生主讲的模式，才能全面激发学生的潜力。
本次集体备课的内容为七年级下册unit6 I am watching TV。主备课人李卉芬老师对整个单元的教学进度进行了总体安排，并就自己对本单元第二课时的教学安排进行了介绍。胡芬老师向大家介绍了她就如何让学生更好地掌握现在进行时所采取的做法，用这些方法来让学生进行课堂活动并充分掌握各种句型。熊月华老师也把自己上微课时的一些好的教学方法拿出来与大家分享。全体备课组成员就如何让学生快速有效地区分现在进行时与一般现在时进行了热烈的讨论，最后形成了更加合理有效的教学安排。
此次集体备课从多个角度、多个层次对unit6的教学提出了有效的思路。领导给予的建议和要求更是让大家深入地明确了初一教学的长远性所在。
（李卉芬供稿 胡芬审稿）
会上，副校长王荣莉对初一英语备课组的备课活动进行点评并从语言教学的高度对初一英语教学提出了建议和要求。一、聚焦四大核心素养—语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。王校长指出，虽然初一英语教学处于起步阶段，但是各位老师还是要着眼于学生的长远发展。教学要以培养学生的语言能力为基础，但是更要站在中考的高度去培养学生的思维品质。二、习惯的培养是初一教学的关键。要从激发学生兴趣、养成学生大声朗读的习惯和提高学生的学习质量出发进行每天的教学。三、教师的语言要规范。在课堂上尽量用全英文进行教学，给学生更好的语言环境。王校长还指出，作为老师要想得清楚方能说的明白，课堂教学应当声情并茂，要以老师点拨学生主讲的模式，才能全面激发学生的潜力。
本次集体备课的内容为七年级下册unit6 I am watching TV。主备课人李卉芬老师对整个单元的教学进度进行了总体安排，并就自己对本单元第二课时的教学安排进行了介绍。胡芬老师向大家介绍了她就如何让学生更好地掌握现在进行时所采取的做法，用这些方法来让学生进行课堂活动并充分掌握各种句型。熊月华老师也把自己上微课时的一些好的教学方法拿出来与大家分享。全体备课组成员就如何让学生快速有效地区分现在进行时与一般现在时进行了热烈的讨论，最后形成了更加合理有效的教学安排。
此次集体备课从多个角度、多个层次对unit6的教学提出了有效的思路。领导给予的建议和要求更是让大家深入地明确了初一教学的长远性所在。
（李卉芬供稿 胡芬审稿）
