学期伊始，数学组各位老师都以饱满精神状态投入工作，各项教研活动有序高效的开展。9月22日下午,我校优秀青年教师彭奇斌在鹤问湖校区求知楼一楼高二（2）班，向我们展示了一堂精彩的公开课，参与此次听课的教师为九江三中全体高中数学教师。

本节课的主讲人为高二年级青年数学教师彭奇斌，本节课的课题为——《圆与圆的位置关系》。本次公开课突出了以学生为主体的教学模式，讲解到位，思路顺畅。彭老师利用数形结合的思想，推导出圆与圆的位置关系，与学生共同发现问题，总结规律，解决问题，突破本节课的重难点。除此之外，学生精神饱满、态度积极。

课后，各位教师对本节课的教学给予高度评价。其中，我校优秀青年教师詹丽萍谈到：彭老师教态自然，有讲有练，例题设置有梯度，除此之外，板书简洁规范，讲解细致到位。

紧接着，吴丛新老师从自身对本节知识的教学体会出发，总结为以下四点：一、把握重难点；二、课件制作精美，例题设置合理；三、讲练时间分配合理；四、讲解过程渗透数形结合，合情推理等数学思想。不足之处：若能精细化处理最后例题，本堂课将更加完美。

其次，我校经验丰富的数学教师冯连胜指出：彭老师严格按照“教师三十性”来要求自己，给我们呈现出一堂适合学生发展的课堂，并重点谈到，彭老师的课堂很好的把握探究性和归纳性，但生动性略显不足。最后杨雄主任和李高飞老师提出许多宝贵意见：注重概念的准确表述，避免课件使用过度等等。

会议尾声，教研组长付志鸿老师表示：数学组有一批像彭老师这样的优秀青年教师正在快速成长，对此表示欣慰。同时，希望各位老师严格按照教师“三十性”要求自己，以打造适合学生发展的课堂为目标，备好、上好每一堂课。

陈国珍 供稿