面对领导的厚望、家长的期待、社会的关注，初三年级部倍感责任重大。老师们在加快教育发展的步伐时，始终把“师德师风建设”作为工作重点，在年级部老师们的共同努力下，齐心争创师德师风优秀年级部。

年级部的教师们都是以“高尚的精神塑造人，高雅的气质影响人”为目标，以“树形象，铸师魂，重师能，展师风”为核心，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为教育的主要内容，积极进取，勇于开拓，有效地促进了初三年级教育教学质量的全面提高。

一、言传身教 科学育人

年级部老师十分注意研究学生心理、思想及性格特点，学习现代化条件下教师工作的技巧和方法，在上课之余，经常认真听取关于家庭教育指导、心理辅导的系列讲座，并把学习到的知识积极运用于教学实践中。

年级的发展离不开班级的管理。在年级的“师德师风”发展建设中，19位班主任作为班级的组织者和教育者，他们严格要求自己，在平时的工作和生活中处处以身作则，时时严于律己，要求学生做到的自己首先做到，努力成为孩子们心中的模范标杆。为此，年级部也会定期召开班主任会议，交流在班级管理工作中的心得体会和好的经验，共同探讨管理学生的最佳办法，在交流合作中制定出适合本班的班级管理办法，用制度管理学生，使班级管理走上了良性循环的轨道。

二、刻苦钻研，精益求精

上课时，经常能看见老师们提前等候在各班级门口的身影；下课时，也总能看到孩子们围绕着老师咨询问题的情景。临近六月的学考，老师们把全部的精力投入到教学之中，为了孩子们的学习他们总是无悔地付出，乐此不疲。

每一位老师都本着勤奋钻研的思想兢兢业业，心中装的都是学生的点点滴滴。为了让每一个学生更好地学习知识，他们潜心钻研教材，认真研究教学教法，积极倡导“轻松而高效”的课堂教学新思路，营造一种民主和谐的课堂教学氛围，尊重学生个体发展，注重培养学生的综合素质。

三、严谨治学，勇于创新

年级部的老师们深知，要真正成为一位无愧于心的老师，就必须在自己的课堂教学上过硬。为此，老师们坚持备好每一节课，上好每一节课，听好第一节课，并积极参加校内教研活动，深入钻研教材，重视每节课后的教学反思，选择有效的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，重视启发性教学和学法指导，以问题为中心，培养学生的各种能力。同时，老师们也会团结合作，各个备课组采用集体备课、研讨交流等多种形式，一起钻研教学内容，探讨教学方法，找到实施教学的最佳途径。

“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”老师们并没有固步自封，裹足不前，而是以更昂扬的斗志投入到了教育事业和教学改革中去。他们具备的是“生命不息，学习不止”的精神。于是，他们的脚下不断地会出现一个又一个新的起点，在学海中不断探索新的知识领域。

时光匆匆，回首过去。初三年部全体老师既有付出的充实，也有收获的喜悦。在今后的教育教学之路上，年级部也会不断加强师德师风建设，转变教育思想和观念，不断提高教育教学水平，让每一位老师成为一个具备良好师德师风的人。相信有这样优秀的初三教师团队，2023年学考定会再创佳绩！