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2024年九江市第三中学岗位设置实施方案
2024年3月12日 | 点击数:2294 | 【】【】【

九江市第三中学文件

20243

                                                             

九江市第三中学岗位设置实施方案

为深化事业单位人事制度改革,建立健全事业单位岗位设置管理制度,现根据九人社字(2018)48号文件《关于九江市事业单位岗位设置管理有关问题的补充处理意见》的通知,结合本单位实际,制定本实施方案。

一、指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度,创新管理体制,转换用人机制,整合人才资源,凝聚优秀人才,实现由身份管理向岗位管理的转变,由固定用人向合同用人转变,调动单位各类人员的积极性和创造性,促进我校发展。

二、基本原则

坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则,按岗位工作要求制定竞聘条件,岗位设置须群众公认,竞聘条件兼顾竞聘人员的能力水平、工作业绩和学历资历等有关条件,实施

竞聘上岗、按岗聘用。

三、实施范围

本单位纳入人事编制管理的正式在册的管理人员、专业技术人员、工勤技能人员。

四、已核准岗位设置的具体情况

根据《九江市第三中学岗位设置方案》,经市政府人保部门核准,本单位岗位设置情况如下:

本单位拟设置岗位总量438个,其中:管理岗位10个,专业技术岗位426个,工勤技能岗位2个。主体岗位是专业技术岗位426个,占岗位总量的97.26%,其中主系教师岗位419个,占专业技术岗98.36%,辅系列岗位7个,占专业技术岗1.64%(分别是会计岗、图书馆员岗、档案员岗、校医岗)。

(一)管理岗位的名称、等级、数量

   总数10个,占单位岗位总量的2.28%。其中:六级2个,七级5个,八级3个。 

 (二)专业技术岗位等级、数量及结构比例

    1.高级专业技术岗位166个,占专业技术岗位比例39%

       高级岗位12个,占专业技术岗位比例3%。其中:三级岗位4个,四级岗位8个。

副高级岗位154个,占专业技术岗位比例36%。其中:五级岗位34个,六级岗位60个,七级岗60个。

2.中级岗位204个,占专业技术岗位比例48%。其中:八级岗位59个,九级岗位85个,十级岗位60个。

3.初级岗位6个,占专业技术岗位比例13%。其中:十一级岗位30个,十二级岗位26个,

(三)工勤技能岗位等级、数量及结构比例

     工勤技能岗位2个,占单位岗位总量的0.46%。其中:技术工五级1个,技术工四级1个。

(四)《岗位核准表》(人事部门已审核)(附件一)

五、岗位任职条件

(一)基本条件

遵守宪法和法律;具有良好的品行;具有岗位所需的专业、能力或技能条件;具有适应岗位要求的身体条件。

(二)具体条件

1、管理岗位各等级任职条件

管理岗位基本条件:一般应具有中专以上文化程度。此外,各等级岗位还应具备以下基本条件:

1)六级职员岗位,须在七级职员岗位上工作三年以上;

2)七级职员岗位,须在八级职员岗位上工作三年以上;

3)八级职员岗位,须在九级职员岗位上工作三年以上;

4)九级职员岗位,须在十级职员岗位上工作三年以上。

大学本科毕业见习期满的人员,大专、中专毕业生分别在十级职员岗位工作三年、四年以上人员,具备九级职员岗位任职条件。

2、专业技术岗位各等级任职条件

(一)基本条件

专业技术岗位一般应具有大专以上文化程度,其中三级、四级岗位必须有正高级专业技术资格,五级、六级、七级岗位必须具有副高级专业技术职务资格,八级、九级、十级岗位必须具有中级专业技术职务资格,十一级、十二级岗位必须具有助理级专业技术资格、十三级岗位必须具有员级专业技术资格或为暂为取得专业技术资格的专业技术人员。

(二)基本任职条件

各专业技术岗位具备岗位基本条件外,还应具备以下相应的任职条件:

1、专业技术四级岗位应聘任专业技术七级(含原聘任副高级专业技术职务)以上岗位累计三年以上;

2、专业技术五级岗位应聘任专业技术六级岗位三年以上;

3、专业技术六级岗位聘专业技术七级(含原聘任副高级专业技术职务)岗位三年以上。

4、专业技术七级岗位应具备副高资格,聘任中级(含原聘任中级专业技术职务)岗位三年以上。

5、专业技术八级岗位应聘专业技术九级岗位三年以上。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

6、专业技术九级岗位应聘任专业技术十级(含原聘任中级专业技术职务)岗位三年以上。

7、专业技术十级岗位应具备中级资格(含原聘任初级专业技术职务)以上岗位累计一年以上。

8、专业技术十一级应聘任十二级岗位一年,初级岗位在职数范围内,由单位自主聘任。

9、首聘晋级人员一般聘任到本级最低档。

3、工勤技能岗位条件

1)二级工勤技能岗位,应在本工种三级工勤技能岗位工作满五年,并通过技师技术等级考核;

2)三级工勤技能岗位,应在本工种四级工勤技能岗位工作满五年,并通过高级工技术等级考核;

3)四级工勤技能岗位,应在本工种五级工勤技能岗位工作满五年,并通过中级工技术等级考核;

4)五级工勤技能岗位,应是学徒期满已转正定级,或者是具有职高(不含两年制职高)、技校、中专及以上学历,且在工勤技能岗位工作并通过初级工技术等级考核;

5)根据江西省人力资源和社会保障厅印发的《江西省人力资源和社会保障厅关于进一步规范机关事业单位工勤技能岗位考核晋升工作的通知》(赣人社发[2022]25号)文件,单位无相应等级空岗的,按照以下年限条件申报:①工作年限男满30年、女满25年,取得本工种高级工资格并在高级工岗位满5年,可申报技师;②工作年限满20年,取得本工种中级工资格并在中级工岗位满5年,可申报高级工;③工作年限满10年,取得本工种初级工资格并在初级工岗位满5年,可申报中级工。

六、竞聘上岗办法

本次竞聘结合本单位实际采取择优聘用的办法,按竞聘人员的学历、职称、相关工作经验以及在德、能、勤、绩等方面进行综合考核,特制定竞聘上岗办法。竞聘人员必须符合下列条件:

(一)、必须为在编在岗人员;

(二)、管理人员必须具有中专以上学历;专业技术人员必须具有大专以上学历;工勤人员必须具有职高(不含两年制职高)、技校、中专及以上学历;

(三)、专业人员必须具有本专业技术资格证书;

(四)、管理岗六级职员岗位应具备上级任命;

(五)、组织任命调动、引进人才优先聘任原单位已聘任的专技岗位;

(六)、扶贫、支教、援疆、交流工作的教师按照相关文件执行。

(七)、专业技术岗位竞聘应具备以下条件;

1、基本条件:必须满足《九江第三中学岗位设置实施方案》的岗位任职条件。

2、竞聘条件

1)、岗位晋级

各项专业技术岗在满足基本条件下,按工龄、任当前职务年限、业绩(包括课题、论文、优质课、说课、各项技能赛、辅导学生等)、职务(包括班主任、备课组长、教研组长)以及近三年教学业绩进行“打擂台”晋级。

2)、岗位晋档

各项专业技术岗在满足基本条件下,原则上按职称聘任年限、职称评审年限从高到低依次往下排。当出现岗位职数不够,职称聘任、评审年限相当的情况,兼顾竞聘人员的能力水平、工作业绩、资历、年龄等有关条件来竞聘,由学校聘任相关高级教师组成评委组进行评选。排序步骤如下:

① 以当前聘任职称年限排序。

② 以当前职称评审年限排序。

③ 以工龄为分数,每年一分;

④ 校龄分:以在我校工作年限为分数,并在我校年度考核结果为“合格”以上,每年一分;

⑤ 主持课题:任当前职务期间的国家级3分、省级2分、市级1分;参与课题:任当前职务期间的国家级1.5分、省级1分、市级0.5分;

⑥ 发表论文:任当前职务期间的国家级3分、省级2分、市级1分;

⑦ 获奖论文:任当前职务期间的国家级3分、省级2分、市级1分;

⑧ 各类竞赛获奖:任当前职务期间的国家级3分、省级2分、市级1分;

⑩各类指导学生竞赛获奖等:任当前职务期间的国家级3分、省级2分、市级1分。

(七)、工勤岗位应具备以下条件:

1、遵守单位的章程和规章制度;

2、尽职尽责,爱岗敬业;

3、胜任本职工作,完成好岗位说明书各项职责任务。

七、组织领导

1、岗位设置实施领导小组

组长:胡文能 周凌

成员:王荣莉 李定平 柳冰 袁世明 夏刚 李代煌

八、工作职责:

1、制订实施方案。实施工作小组根据国家、省、市有关文件精神,制定单位岗位设置实施方案,将方案提交单位岗位设置工作领导小组审核后,召开单位教职工代表大会讨论通过。

2、资格审查。对申请竞聘人员提交的材料对照 岗位任职条件进行资格审查,确定参加竞聘人员名单。

3、组织开展人员竞聘工作,确定单位拟聘人员名单

4、协调和处理问题。对岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理,仲裁本单位岗位实施工作中存在的争议。

九、岗位设置实施工作的方法、步骤:

1、制定单位岗位设置实施方案;

2、征求单位人员意见;

3、实行竞争上岗;

4、实施岗位聘用。

                              

 

九江市第三中学

                                                         2024年2月25日

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